Hoe moet ik de resultaten interpreteren?
Op deze pagina leggen we kort de resultatenpagina’s uit.
Ben je op zoek naar meer of andere informatie? Stuur ons gerust een mailtje!
Inspanning
Ben je op zoek naar wie er goed geoefend heeft? Hoeveel minuten de leerlingen afgelopen week geoefend hebben op Automatus?
Via de filters bovenaan de pagina wissel je makkelijk tussen de verschillende statistieken.
Vaardigheden
Wil je in één oogopslag het niveau van je klas zien? Dan kan je best op deze pagina kijken.
Om geen tabel vol met getallen te tonen, werd onderstaand vierkant ontwikkeld.
De x-as geeft de snelheid weer. De y-as geeft de juistheid weer.
De X op de x-as is de referentietijd die behaald moet worden voor een bepaald oefentype in een bepaalde groep/leerjaar.
Binnenkort kan je als leerkracht deze referentietijd zelf instellen.
Groen
De leerling is zowel snel als nauwkeurig.
Geel
De leerling is iets te traag
Blauw
De leerling is iets te slordig
Oranje
De leerling is te traag
Mits de leerling zijn tijd neemt, komt hij meestal wel tot het juiste antwoord. Ideaal om Automatus voor te gebruiken.
Paars
De leerling maakt teveel fouten.
Mogelijk is het voor deze leerling nog iets te vroeg om in te zetten op snelheid. Hij probeert wel snel genoeg te zijn, maar wordt hierdoor slordig.
Doordat leerlingen met een fout antwoord ook tijd verliezen, worden de meeste leerlingen vanzelf nauwkeuriger om toch hun doeltijd te kunnen halen.
De leerling zou deze stof nog niet moeten automatiseren. Indien beschikbaar, wordt de leerling een stap teruggezet bij de adaptieve landen.
- Heeft de leerling de voorkennis reeds voldoende geautomatiseerd?
- Heeft de leerling de nieuwe leerstof reeds voldoende geoefend?
Als een land adaptief is, zie je de verschillende tussenstappen als een batterij. De kleur wordt bepaald op het kleinste niveau.
De stap waarin de leerling actief is, wordt feller ingekleurd. Zo zie je eenvoudig wie van de klas in welke stap zit.
Analyse
Op deze pagina vind je per land de meest gemaakte fouten.
